Bandeja Montessori de Trasvase de Agua con Jarra y Esponja
Aprender a través de pequeñas acciones cotidianas.
Esta bandeja Montessori de Vida Práctica invita a los niños y niñas a explorar el trasvase de agua, desarrollar la coordinación de sus movimientos y participar activamente en el cuidado del ambiente.
A través de una actividad sencilla y significativa, los niños aprenden a controlar la cantidad de agua que vierten, observar sus movimientos y utilizar una esponja para recoger pequeños derrames.
Una propuesta que favorece la autonomía, la concentración y la responsabilidad desde la experiencia directa.
¿Qué incluye?
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Bandeja de madera con asas laterales.
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Jarra metálica con tapa y pico vertedor.
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Recipiente de cerámica.
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Esponja para absorber el agua.
Beneficios pedagógicos
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Autonomía: permite realizar actividades cotidianas de manera progresivamente independiente.
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Coordinación ojo-mano: favorece la precisión al verter líquidos.
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Control del movimiento: desarrolla movimientos pausados y conscientes.
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Concentración: estimula la atención durante toda la actividad.
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Orden y secuenciación: permite comprender una serie de pasos.
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Cuidado del ambiente: enseña a recoger pequeños derrames y mantener limpio el espacio de trabajo.
¿Cómo se utiliza?
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Preparar la bandeja con una pequeña cantidad de agua a temperatura ambiente.
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Mostrar lentamente cómo sujetar la jarra y verter el agua en el recipiente.
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Invitar al niño o niña a repetir el movimiento.
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Utilizar la esponja para absorber el agua del recipiente o recoger pequeños derrames.
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Escurrir la esponja en el recipiente y repetir la actividad.
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Al finalizar, secar los elementos y devolver cada uno a su lugar.
Edad sugerida: a partir de los 3 años, según el desarrollo y la experiencia previa, con supervisión adulta.
Vida Práctica Montessori
Las actividades de trasvase y limpieza permiten que los niños desarrollen habilidades que luego utilizarán en situaciones reales de la vida cotidiana.
En CUDECU creamos materiales que acompañan el aprendizaje a través de la exploración, el movimiento y la participación activa.
